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플립러닝

27 07, 2018

에듀플렉스 매니저님과 함께 최상위권에 도전하다! – 에듀플렉스 보라매 학원

By |2022-10-27T05:22:57+09:007월 27th, 2018|성공사례, 성공사례/공부법|에듀플렉스 매니저님과 함께 최상위권에 도전하다! – 에듀플렉스 보라매 학원 댓글 닫힘

공부법을 바꾸니 확실히 성과가 올랐습니다. 문창중학교 3학년 김예동 전체 평균: 89.7 → 97.7최대 향상 과목: 국어 84 → 96점최대 향상 공부공식 요소: 정리 Lv.2 → Lv.4 무작정 하던 공부에 효율과 효과를 더하다 에듀플렉스에서 학습법을 배우고이전보다 공부가 체계화된 느낌 제가 에듀플렉스에 다니기로 결심했을 때에는 그저 이전보다 엄청 떨어진 성적을 회복해 보자는 마음 때문이었습니다. 슬슬 고등학교 진학 준비를 하면서 목표도 정하고, [...]

22 05, 2018

어떻게 공부할 것인가? – 공부 잘하고 싶은 학생을 위한 조언(3)

By |2024-04-30T06:31:18+09:005월 22nd, 2018|성공사례/공부법, 자기주도학습법|어떻게 공부할 것인가? – 공부 잘하고 싶은 학생을 위한 조언(3) 댓글 닫힘

어떻게 공부할 것인가?(3) - 공부 잘하고 싶으면 메타인지와 후속 학습에 집중하자 에듀플렉스 신도림/보라매/문래점 대표원장 공부 잘하는 방법? 메타인지가 답이다 성장 마인드셋을 어느 정도라도 갖추게 되면 이제 자연스럽게 메타인지(초인지, metacognition)가 가능해진 상태입니다. 아는 것과 모르는 것을 구별해 낼 수 있는 상태가 된 것이라는 뜻입니다. 스스로 모르는 것을 모른다고 인정하지 못하는 상태를 벗어났다는 의미인 것이지요.이때부터 비로소 ‘진짜 공부’가 시작됩니다. 우리가 공부를 ‘모르는 [...]

22 05, 2018

어떻게 공부할 것인가? – 공부 잘하고 싶은 학생을 위한 조언(2)

By |2024-04-30T06:29:07+09:005월 22nd, 2018|성공사례/공부법, 자기주도학습법|어떻게 공부할 것인가? – 공부 잘하고 싶은 학생을 위한 조언(2) 댓글 닫힘

어떻게 공부할 것인가?(2) - 공부를 제대로 알고 마음과 태도를 바꾸자 에듀플렉스 신도림/보라매/문래점 대표원장 나는 아는 것을 공부하는가, 모르는 것을 공부하는가? 공부를 해도 해도 제자리 걸음이라고 말하는 학생들이 있습니다. 마음을 먹고 노력을 하는데 성과가 나지 않는다고 이야기 하는 학생들이죠. 이런 학생 중에도 실제로 정말 집중과 몰입이 되어 있는 순 공부시간이 제대로 이루어져 있는가에 대한 의문은 있습니다. 우선, 내 노력이 내 마음만큼 [...]

22 05, 2018

어떻게 공부할 것인가? – 공부 잘하고 싶은 학생을 위한 조언(1)

By |2022-10-27T02:51:10+09:005월 22nd, 2018|성공사례/공부법, 자기주도학습법|어떻게 공부할 것인가? – 공부 잘하고 싶은 학생을 위한 조언(1) 댓글 닫힘

어떻게 공부할 것인가?(1) - 공부란 무엇인가? 에듀플렉스 신도림/보라매/문래점 대표원장 공부 잘하는 방법이 고민인가요? 길고 고된 시험기간이 끝나고 성적이 나오고 나면, 노력한 것에 비해 모자라게 느껴지는 성적표에 공부 잘하는 방법에 대해 다시 생각해 보게 됩니다. 우리 신도림/보라매/문래 에듀플렉스에서는 이번 시험을 지나며 또 다시 우리 철학과 가치에 공고함을 더해 가고 있습니다. 에듀플렉스에 오기 전보다 한층 밝아지고 행복해 보이는 아이들의 표정에 학습 성과가 [...]

29 12, 2017

공부의 이유를 찾고 방법을 바꿔 다시 시작하는 마음으로… – 에듀플렉스 보라매 학원

By |2022-10-18T06:34:35+09:0012월 29th, 2017|성공사례, 성공사례/공부법|공부의 이유를 찾고 방법을 바꿔 다시 시작하는 마음으로… – 에듀플렉스 보라매 학원 댓글 닫힘

공부를 왜 하는지, 어떻게 해야 하는지 알게 됐어요!한울중학교 2학년 김희원 전체 평균: 90.2 → 96.7점최대 상승 과목: 과학, 84 → 96점내가 공부를 해야 하는 이유와 목적,진로를 찾아본 매니저님과의 상담은공부를 해야 하는 이유와 목적을 몰라 길을 헤매던 저에게 공부를 더욱 더 열심히 할 수 있는 계기가 되었습니다. 공부하는 이유를 찾으니 시험에 대한 부담감이 줄었어요 에듀플렉스를 다니기 전에는 그냥 해야 하는 것이라 [...]

19 01, 2016

순학습 16시간 도전 – 14명 전원 성공

By |2016-12-05T17:49:53+09:001월 19th, 2016|소식 및 활동|순학습 16시간 도전 – 14명 전원 성공 댓글 닫힘

순학습 16시간 도전 - 이리도 아름다운 아이들을 보내주셔서 감사합니다 마인드가 올곧게 선 아이들, 14명 전원 성공 '마인드 셋팅'이 우선 인간이 하는 모든 일은 마음이 지배한다고 생각합니다. 제 오랜 지론입니다. 모든 잘 되는 일의 근원도, 모든 안 되는 일의 근원도 생각해 보면 모두 마음이 어떠한가에 달려있습니다. 내가 할 수 있는 마음을 먹고 있는 것인지, 할 수 없다라는 벽에 갇혀 있는 것인지가 [...]

23 08, 2015

[2015 여름방학] 학습 마인드, 학습 방법 성장 – 에듀플렉스 신도림 학원

By |2022-10-21T00:02:24+09:008월 23rd, 2015|소식 및 활동, 신도림점/보라매/문래점|[2015 여름방학] 학습 마인드, 학습 방법 성장 – 에듀플렉스 신도림 학원 댓글 닫힘

학습 마인드, 학습 방법을 성장시킨 보람 있는 2015 여름방학다양한 세미나를 통해 스스로의 내적 성장 도모 고등학생을 필두로, 이번 주 중학생들이 모두 개학을 했습니다.다시 학기 중 기간이 되어 학부모님들의 새로운 걱정도 시작되셨을 것 같습니다.조금은 안심시켜드리기 위해, 오늘은 우리 신도림 에듀플렉스 학생들이 방학을 어떻게 보냈는지 보여드리려 합니다.저희 신도림 에듀플렉스에서는 학생들의 알찬 방학을 위해 다음과 같은 방학 프로그램을 진행하였습니다. 1주차: 내가 원하는 나의 [...]

7 07, 2015

에듀플렉스 신도림 여름방학 프로그램

By |2016-12-05T17:49:53+09:007월 7th, 2015|소식 및 활동|에듀플렉스 신도림 여름방학 프로그램 댓글 닫힘

방학 중 다음 학기 도약을 위한 준비 새알깨, 무한도전 프로그램 등 성과 보완 계획 마련 알차게 준비해야 할 짧은 여름방학 여름 방학은 해가 거듭될수록 점점 짧아지고 있습니다. 올해도 학교에 따라 조금 다르기는 하지만 대략 25~30일 정도입니다. 주말과 여름휴가를 제외하면 실제로 공부할 수 있는 날은 15~20일 사이가 됩니다. 또한, 상위 0.1%의 학생들은 방학 하루 평균 15시간의 공부를 하지만 일반 학생들은 2시간 [...]

18 06, 2015

학생들에 대한 믿음과 변화 – 에듀플렉스 신도림 학원

By |2022-10-20T21:16:56+09:006월 18th, 2015|매니저의 일기, 신도림점/보라매/문래점|학생들에 대한 믿음과 변화 – 에듀플렉스 신도림 학원 댓글 닫힘

학생들에 대한 믿음과 변화의 태동신도림 에듀플렉스 이나래 매니저 "변하지 않는 학생은 없습니다."이 말을 증명해 드리고 있습니다.그리고 그 일에 가치를 느낍니다. 학생들과 변화 가능성에 대한 믿음 엊그제 학습실에서 장난치던 두 학생을 원장님께서 원장실에 데려가셔서 면담을 하셨었습니다. 두 학생 다 제가 담당하고 있는 학생이라 저 역시 학생들에게 무슨 말씀을 하셨을까 궁금했었죠. 원장님과 면담을 한 학생들은 학습실로 돌아가 조용히 공부를 다시 시작하였구요.. 학생들을 [...]

4 05, 2015

스스로를 이겨내게 한 에듀플렉스 (학생 사례)

By |2016-12-05T17:49:53+09:005월 4th, 2015|성공사례|스스로를 이겨내게 한 에듀플렉스 (학생 사례) 댓글 닫힘

모든 것을 포기하고 싶었지만 에듀플렉스와 함께였기에 이겨낼 수 있었습니다. [제18회 학생 에듀특공대 최우수상 수상작] 임우종(고1) 수택 에듀플렉스 - 전체석차: 299등 → 29등 근거 없는 공부 자신감 에듀플렉스 등원 전 저는 학교 수업시간에 잠을 자고 친구들과 하루 종일 게임 얘기만 하는 전형적인 공부 안 하는 학생이었습니다. 이런 저에게 부모님께서는 “우리 가족 모두가 공부를 잘 했으니 너도 잘 할거야, 우리 집안은 머리가 [...]

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